Photoshop CC Intermédiaire

Photoshop CC intermédiaire

21 h Présentiel Visio IntraInter

Améliorez vos compétences en édition d’image avec la formation « Photoshop CC intermédiaire », spécifiquement conçue pour ceux qui ont déjà une certaine expérience avec Photoshop.

Au cours de cette formation, vous pourrez explorer les profondeurs de la manipulation des couleurs avec des réglages avancés et des outils de dégradé.

Maîtrisez les techniques de retouche en utilisant des outils spécialisés tels que la goutte d’eau, le doigt, et la netteté. Apprenez à travailler avec des outils vectoriels, notamment l’outil plume et les calques de formes, pour créer des illustrations précises. Les sélections complexes comme les chevelures et les feuillages ne seront plus un défi. Développez votre créativité avec les styles de calque, l’opacité, la transparence, et les modes de fusion. De plus, la gestion du texte deviendra un jeu d’enfant avec une compréhension complète du caractère, du paragraphe, et des effets innovants comme le texte curviligne.

Ce cours vous apprend en effet à créer, formater et éditer des textes avec facilité. Du simple courrier aux CV professionnels, nous couvrons tout.

Nos formateurs experts sont là pour vous guider, rendant l’apprentissage facile et interactif.

Différents formats existent pour cette formation :

  • Présentiel au sein de votre entreprise (Intra-entreprise)
  • Visio synchrone
  • Présentiel en groupe (Inter-entreprise)

Rejoignez la formation « Photoshop CC intermédiaire » dès aujourd’hui et débloquez votre potentiel créatif sur Photoshop  !

2 Public concerné

  • Graphistes, maquettistes, communicants, indépendants en création visuelle

3 Prérequis

  • Connaissances de base en infographie ou avoir suivi une initiation
  • Une très bonne connexion internet est requise pour le format distanciel synchrone

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Maîtriser les détourages complexes
  • Réaliser des photomontages
  • Pratiquer la retouche beauté
  • Utiliser filtres et effets
  • Automatiser avec actions et scripts

5 Contenu détaillé

Le contenu est structuré en blocs thématiques progressifs. Le découpage en séances est adapté au format et au calendrier convenus avec le bénéficiaire.

Détourages avancés

  • Sélection rapide, plage de couleurs
  • Sélectionner et masquer
  • Tracés vectoriels

Photomontage

  • Compositions multi-images
  • Masques de fusion avancés
  • Cohérence lumière/perspective

Retouche beauté

  • Peau (correcteur, fréquence séparée)
  • Cheveux, yeux, dents
  • Liquéfier

Filtres et effets

  • Galerie de filtres
  • Filtres dynamiques
  • Effets de calque

Automatisation

  • Actions et script
  • Traitement par lots
  • Variables

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Échange préparatoire avec le bénéficiaire pour cerner le contexte et les attentes
  • Recueil des situations concrètes rencontrées par le participant
  • Adaptation du contenu au profil et au niveau

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Alternance de démonstrations techniques, travaux pratiques et réalisation progressive de supports visuels ou projets concrets
  • Exercices d’application réalisés sur les outils métiers permettant une appropriation progressive des techniques de création, retouche et mise en page
  • Analyse et correction des réalisations tout au long de la formation

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Format présentiel : salle équipée mise à disposition par le bénéficiaire ou par HM Formation
  • Format distanciel : poste équipé, connexion internet stable, casque/micro/webcam

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Salle de formation équipée pour les sessions présentielles
  • Logiciel de visioconférence avec partage et contrôle d'écran (distanciel)
  • Documentation et supports remis au participant

Supports pédagogiques

  • Livret participant
  • Fiches outils
  • Cas pratiques
  • Bibliographie de référence

Encadrement

  • Formateur expert sur la thématique, intervenant terrain

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Évaluation initiale (positionnement) en début de formation
  • Exercices pratiques tout au long de la formation
  • Auto-évaluation des acquis en fin de formation

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux ou en visio synchrone

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation ou en visio synchrone

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel · Visio (visio synchrone)
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Assistance pédagogique et technique (uniquement en visio synchrone)

Une assistance technique est disponible par email à info@hmformation.fr ou par téléphone au 01 82 02 15 75. Une assistance en direct est assurée pendant les horaires d'ouverture. En dehors de ces horaires, toute demande fait l'objet d'une réponse sous 24 heures ouvrées.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail et du format choisi (présentiel/Visio synchrone). Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l’apprenant, accompagnée de la grille d’évaluation des compétences.

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