Japonais

Japonais niveau débutant

28 h Présentiel Visio Intra

Cette formation initie au japonais : apprentissage des syllabaires hiragana et katakana, premiers kanji, structures de base, vocabulaire essentiel. Approche progressive avec ouverture culturelle.

Niveau CECRL visé en fin de formation : A1 (introductif).

2 Public concerné

  • Tout public débutant total en japonais

3 Prérequis

  • Niveau de départ : Aucun prérequis
  • Une très bonne connexion internet est requise pour le format distanciel synchrone

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Maîtriser les syllabaires hiragana et katakana
  • Reconnaître les premiers kanji (env. 50-80)
  • Se présenter et tenir des conversations très simples
  • Comprendre les structures de base du japonais
  • Atteindre le niveau A1 du CECRL / JLPT N5 en cible

5 Contenu détaillé

Introduction aux syllabaires hiragana et katakana
Présentation des syllabaires et de leur importance dans la langue japonaise
Apprentissage des hiragana : prononciation et écriture des caractères de base
Apprentissage des katakana : prononciation et écriture des caractères de base
Exercices pratiques : lecture et écriture de mots simples en hiragana et katakana
Jeux interactifs pour mémoriser les syllabaires

Découverte des kanji fondamentaux
Introduction aux kanji : origine et utilisation dans la langue japonaise
Apprentissage des premiers kanji : identification et signification des 50-80 kanji de base
Exercices d’écriture pour renforcer la mémorisation des kanji
Activités ludiques pour associer kanji et vocabulaire courant
Lecture de phrases simples intégrant les kanji appris

Se présenter et tenir des conversations simples
Apprentissage des formules de politesse et des présentations personnelles
Exercices de conversation : dialogues en binômes pour pratiquer les présentations
Vocabulaire de base : mots et expressions pour les échanges quotidiens
Jeux de rôle pour simuler des situations de la vie courante
Pratique de l’écoute active à travers des dialogues audio

Compréhension des structures de base du japonais
Introduction à la grammaire japonaise : particules et leur fonction
Construction de phrases simples : sujet, verbe, complément
Exercices pratiques pour former des phrases avec le vocabulaire appris
Analyse de dialogues simples pour identifier les structures grammaticales
Ateliers de création de phrases en utilisant les kanji et syllabaires appris

Pratique orale et écrite
Ateliers d’expression écrite : rédiger des phrases et courts paragraphes
Activités de conversation en groupe pour renforcer la pratique orale
Feedback sur la prononciation et la structure des phrases
Utilisation de supports audio et vidéo pour enrichir l’écoute et la compréhension
Simulations de conversations réelles pour gagner en confiance

Évaluation et révisions
Évaluation des connaissances acquises : tests écrits et oraux sur les syllabaires, kanji et vocabulaire
Sessions de révision des points difficiles identifiés lors de l’évaluation
Feedback personnalisé sur les progrès de chaque participant
Planification des étapes suivantes pour continuer l’apprentissage du japonais
Échanges sur les ressources complémentaires pour approfondir les connaissances en japonais

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Test de positionnement CECRL pour déterminer le niveau de départ
  • Échange préparatoire pour cerner les objectifs (professionnels, personnels, voyage, etc.)
  • Adaptation du contenu au niveau et aux besoins du participant

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Approche immersive basée sur les échanges, mises en situation, jeux de rôle et exercices contextualisés
  • Travail progressif sur la compréhension et l’expression orale et écrite à travers des situations proches de l’environnement personnel ou professionnel

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Format présentiel : salle équipée mise à disposition par le bénéficiaire ou par HM Formation
  • Format distanciel : poste équipé, connexion internet stable, casque/micro/webcam

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Salle de formation équipée pour les sessions présentielles
  • Logiciel de visioconférence avec partage et contrôle d'écran (distanciel)
  • Documentation et supports remis au participant

Supports pédagogiques

  • Livret participant
  • Fiches outils
  • Cas pratiques
  • Bibliographie de référence

Encadrement

  • Formateur expert sur la thématique, intervenant terrain

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Test de positionnement CECRL en début de formation (compréhension écrite, orale, expression)
  • Exercices pratiques tout au long de la formation (jeux de rôle, productions orales et écrites)
  • Test final de niveau CECRL en fin de formation
  • Remise d'une attestation indiquant le niveau CECRL atteint

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux ou en visio synchrone

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation ou en visio synchrone

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel · Visio (visio synchrone)
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Assistance pédagogique et technique (uniquement en visio synchrone)

Une assistance technique est disponible par email à info@hmformation.fr ou par téléphone au 01 82 02 15 75. Une assistance en direct est assurée pendant les horaires d'ouverture. En dehors de ces horaires, toute demande fait l'objet d'une réponse sous 24 heures ouvrées.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail et du format choisi (présentiel/Visio synchrone). Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l’apprenant, accompagnée de la grille d’évaluation des compétences.

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