Management d'équipe

Mieux se connaître et gérer ses émotions pour bien manager

14 h Présentiel Visio Intra

Vous êtes manager et vous savez combien la gestion des émotions et la connaissance de soi sont cruciales dans le monde professionnel actuel. Découvrez notre formation « Mieux se connaître et gérer ses émotions pour bien manager », parfaitement adaptée aux besoins des entreprises.

Au programme, deux journées intensives pour explorer et approfondir votre intelligence émotionnelle, votre type de personnalité selon les travaux de Jung et bien d’autres aspects clés du management émotionnel.

Vous apprendrez à identifier et gérer les émotions négatives, aussi bien les vôtres que celles de vos collaborateurs. Des techniques de relaxation et de respiration vous seront également enseignées pour mieux gérer le stress quotidien.

Les ateliers pratiques sont au cœur de cette formation, allant de la construction collective en legos pour explorer la sensation et l’intuition, à la création d’une histoire collective pour stimuler la créativité de l’équipe. Vous pourrez aussi mesurer votre santé relationnelle et estime de soi à travers divers exercices interactifs.

📌 Cette formation est flexible : elle peut se dérouler dans les locaux de votre entreprise ou être suivie en ligne via Zoom, pour s’adapter au mieux à vos besoins.

Améliorez vos compétences en management émotionnel et de créer un environnement de travail plus harmonieux et productif !

2 Public concerné

Managers et chefs de service

3 Prérequis

  • Être manager ou chef de service
  • Une très bonne connexion internet est requise pour le format distanciel synchrone

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

  • Avoir une meilleure connaissance de soi dans ses relations avec les autres pour plus de performance (présentation des différents tests, Big Five, MBTI, Ennéagramme…) ;
  • Améliorer ses compétences relationnelles, gérer ses émotions pour développer sa confiance, décider, s’exprimer et agir à bon escient ;
  • Utiliser son intelligence émotionnelle pour dynamiser le travail en équipe.

5 Contenu détaillé

Utiliser son intelligence émotionnelle comme outil au service de la réussite
Reconnaître le rôle des émotions comme radar dans notre réussite
Identifier les 6 compétences émotionnelles et leurs atouts
Faire un bilan de sa santé relationnelle et de ses sentiments
Exemple d’exercice : test de la santé relationnelle

Identifier son type de personnalité et son rapport aux émotions
Présentation des travaux de Jung sur les types de personnalité
L’indicateur CCTI : un test validé et référence dans le monde professionnel
Extraversion et Introversion : exprimer et masquer ses émotions
Atelier en sous-groupe : raconter et écouter une histoire en binôme pour vivre l’extraversion/introversion en pleine conscience
Sensation ou Intuition : être factuel ou imaginatif

Atelier en sous-groupe : construire une œuvre collective avec des legos
Thinking (Pensée) ou Feeling (Sentiment) : garder la distance ou accueillir les émotions
Atelier en sous-groupe : Le chevreuil blessé
Jugement ou Perception : contrôler ou lâcher prise
Atelier en sous-groupe : se positionner sur la ligne du contrôle et du temps
Découverte des portraits du type MBTI : lecture et échanges

Accepter et gérer les émotions négatives
Détecter les besoins cachés derrière les 6 émotions universelles
Savoir s’occuper de ces besoins et prendre du recul
Comment intégrer les émotions

Exemple d’exercice : se reconnecter avec ses émotions en 4 étapes

Utiliser des techniques de relaxation et de respiration
Cueillir les petits moments positifs pour se recentrer
Expulser son stress et ses tensions par des exercices de relaxation dynamique
Développer son calme et sa sérénité par le scan corporel

Prendre soin de soi et de ses collaborateurs
Évaluer sa capacité à se créer un environnement positif
Accroître sa propre estime de soi
Appliquer ces techniques à ses collaborateurs

Exemple d’exercice : Le jeu des couleurs

Créer une dynamique d’équipe vertueuse
Poser un cadre créateur de changement et d’enthousiasme
Entraîner l’équipe dans la créativité
Encourager la communication
Apprécier les contributions d’autrui et le lui exprimer

Animer un atelier de créativité : créer une histoire collective à partir d’un photolangage

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Échange préparatoire : compréhension du contexte de travail
  • Identification des difficultés rencontrées et des souhaits pour la formation
  • Recueil des objectifs personnels du participant

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Alternance d’études de cas, mises en situation, jeux de rôle et échanges d’expériences professionnelles
  • Exercices pratiques favorisant l’acquisition d’outils immédiatement mobilisables dans l’environnement de travail
  • Débriefings collectifs et analyse de situations rencontrées par les participants

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Présentiel : salle équipée chez HM Formation ou dans les locaux du client
  • Visio synchrone : plateforme Zoom ou Microsoft Teams, classe virtuelle interactive

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Ordinateurs équipés des logiciels nécessaires (sessions inter en présentiel)
  • Vidéoprojecteur, écran, paperboard
  • Connexion internet haut débit
  • Accès aux licences logicielles le cas échéant

Supports pédagogiques

  • Livret de formation remis à chaque participant
  • Supports d'exercices et études de cas adaptés au contexte
  • Documentation complémentaire en format numérique
  • Ressources accessibles après la formation

Encadrement

  • Formateurs experts dans leur domaine, sélectionnés sur compétences et expérience pédagogique
  • Groupes à effectif limité pour garantir un suivi individualisé
  • Disponibilité du formateur par email entre les sessions

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Évaluation initiale (positionnement) au début de la formation
  • Exercices pratiques et études de cas tout au long de la formation
  • Évaluation finale (QCM, mise en situation ou production selon le thème)

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation pour mesurer le réinvestissement

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée ou par séance de formation (format visio synchrone)

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux ou en visio synchrone

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation ou en visio synchrone

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel · Visio (visio synchrone)
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Assistance pédagogique et technique (uniquement en visio synchrone)

Une assistance technique est disponible par email à info@hmformation.fr ou par téléphone au 01 82 02 15 75. Une assistance en direct est assurée pendant les horaires d'ouverture. En dehors de ces horaires, toute demande fait l'objet d'une réponse sous 24 heures ouvrées.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail et du format choisi (présentiel/Visio synchrone). Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l’apprenant, accompagnée de la grille d’évaluation des compétences.

Formations similaires