Accessibilité bâtiment

Accessibilité des bâtiments aux personnes handicapées

14 h Présentiel Visio Intra

Notre formation « Accessibilité des bâtiments aux personnes handicapées » est une opportunité unique pour les entreprises souhaitant faire la différence. Dans un monde où l’inclusion et l’accessibilité deviennent des enjeux majeurs, cette formation se présente comme un levier essentiel pour le développement des compétences de vos salariés sur ces thématiques cruciales.

🌍 **Pourquoi cette formation est essentielle aujourd’hui ?**

– **Conscience sociale :** L’accessibilité est plus qu’une obligation légale ; c’est un engagement sociétal vers plus d’inclusion. En formant vos équipes à ces enjeux, vous manifestez une volonté d’entreprise responsable et attentive à tous ses usagers.

– **Cadre réglementaire :** La législation évolue, et avec elle, les exigences en matière d’accessibilité. Notre formation couvre en profondeur l’évolution du cadre réglementaire, assurant ainsi une mise à jour complète des connaissances nécessaires pour se conformer aux normes actuelles.

– **Diversité des situations :** À travers des mises en situation et des analyses d’exemples concrets, nous abordons les différents types de handicaps, soulignant l’importance d’une approche holistique de l’accessibilité.

– **Flexibilité et accessibilité :** Nous savons que le temps est précieux. C’est pourquoi notre formation est conçue pour s’adapter à vos contraintes, pouvant se dérouler aussi bien dans vos locaux qu’à distance via des outils comme ZOOM.

🛠️ **Ce que vous apprendrez :**

– **Définitions et enjeux :** Comprendre ce qu’implique réellement l’accessibilité et pourquoi elle est indispensable pour une société plus inclusive.
– **Contexte légal :** Se familiariser avec la législation et les obligations spécifiques aux Établissements Recevant du Public (ERP) et autres bâtiments.
– **Pratiques et applications :** Des exercices pratiques pour analyser les situations de non-conformité et développer des plans d’action efficaces.
– **Stratégies de mise en œuvre :** Comment élaborer une démarche d’accessibilité, de la réalisation de diagnostics jusqu’à l’identification des aides financières disponibles.

💡 **Notre engagement :**

Notre formation vise à équiper vos équipes avec les outils et les connaissances nécessaires pour transformer les espaces et services en environnements pleinement accessibles. Par des approches interactives et des exercices pratiques, nous garantissons une expérience d’apprentissage enrichissante, directement applicable dans votre contexte professionnel.

🌈 **Faites le pas vers l’inclusion :**

En participant à notre formation, vous faites un choix éclairé pour l’inclusion et l’accessibilité, renforçant votre image d’entreprise socialement responsable.

2 Public concerné

  • Maîtres d'ouvrage, gestionnaires immobiliers, architectes, professionnels du bâtiment

3 Prérequis

  • Une très bonne connexion internet est requise pour le format distanciel synchrone

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Connaître le cadre réglementaire de l'accessibilité
  • Identifier les obligations selon le type de bâtiment (ERP, IGH, logement)
  • Appliquer les normes techniques d'accessibilité
  • Conduire un diagnostic d'accessibilité
  • Mettre en œuvre les travaux d'accessibilité
  • Gérer les demandes de dérogation

5 Contenu détaillé

Cadre réglementaire de l’accessibilité
Présentation des lois et règlements en vigueur relatifs à l’accessibilité des bâtiments
Analyse des textes clés : loi du 11 février 2005, décrets et arrêtés associés
Identification des acteurs impliqués dans la mise en œuvre de l’accessibilité
Examen des sanctions en cas de non-conformité
Discussion sur les évolutions législatives récentes et à venir

Obligations selon le type de bâtiment
Distinction entre ERP (établissements recevant du public), IGH (immeubles de grande hauteur) et logements
Analyse des obligations spécifiques pour chaque catégorie de bâtiment
Étude de cas pratiques pour illustrer les différences
Identification des normes applicables selon le type de bâtiment
Évaluation des impacts de la réglementation sur la conception architecturale

Normes techniques d’accessibilité
Présentation des normes NF et autres référentiels techniques
Analyse des éléments d’accessibilité : cheminements, entrées, sanitaires, ascenseurs
Exercice pratique sur l’application des normes à un projet fictif
Discussion des adaptations nécessaires selon les types de handicap
Évaluation des outils et méthodes pour garantir la conformité aux normes

Diagnostic d’accessibilité
Méthodologie pour réaliser un diagnostic d’accessibilité complet
Identification des points d’évaluation : accès, circulation, services
Mise en situation : réalisation d’un diagnostic sur un bâtiment existant
Élaboration d’un rapport de diagnostic avec préconisations
Discussion sur les outils numériques disponibles pour faciliter le diagnostic

Mise en œuvre des travaux d’accessibilité
Planification des travaux d’accessibilité : étapes et priorités
Gestion des équipes et coordination des intervenants
Étude de cas sur la mise en œuvre de travaux dans un bâtiment existant
Évaluation des coûts et des financements possibles
Gestion des demandes de dérogation et des procédures associées

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Échange préparatoire avec le bénéficiaire pour cerner le contexte et les attentes
  • Recueil des situations concrètes rencontrées par le participant
  • Adaptation du contenu au profil et au niveau

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Études de cas, analyses de situations professionnelles et applications pratiques sur problématiques rencontrées sur le terrain
  • Analyse de documents et échanges autour de situations réelles favorisant une compréhension concrète des enjeux réglementaires

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Format présentiel : salle équipée mise à disposition par le bénéficiaire ou par HM Formation
  • Format distanciel : poste équipé, connexion internet stable, casque/micro/webcam

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Salle de formation équipée pour les sessions présentielles
  • Logiciel de visioconférence avec partage et contrôle d'écran (distanciel)
  • Documentation et supports remis au participant

Supports pédagogiques

  • Livret participant
  • Fiches outils
  • Cas pratiques
  • Bibliographie de référence

Encadrement

  • Formateur expert sur la thématique, intervenant terrain

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Évaluation initiale (positionnement) en début de formation
  • Exercices pratiques tout au long de la formation
  • Auto-évaluation des acquis en fin de formation

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux ou en visio synchrone

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation ou en visio synchrone

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel · Visio (visio synchrone)
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Assistance pédagogique et technique (uniquement en visio synchrone)

Une assistance technique est disponible par email à info@hmformation.fr ou par téléphone au 01 82 02 15 75. Une assistance en direct est assurée pendant les horaires d'ouverture. En dehors de ces horaires, toute demande fait l'objet d'une réponse sous 24 heures ouvrées.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail et du format choisi (présentiel/Visio synchrone). Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l’apprenant, accompagnée de la grille d’évaluation des compétences.

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