BIM (Building Information Modeling)

BIM et la maquette numérique

14 h Présentiel Visio IntraInter

Intéressé par le Building Information Modeling (BIM) et la maquette numérique ? Notre formation « BIM et la Maquette Numérique » est faite pour vous !

Voici un résumé des sujets qui seront abordés en formation :

  1. Introduction au BIM: Comprenez l’essence du BIM, son histoire et sa définition.
  2. Usages et Utilisateurs: Découvrez qui utilise le BIM et pourquoi.
  3. Rôle du BIM Manager: Apprenez la définition, le rôle et la mise en place du protocole par le BIM Manager.
  4. Maquettes Numériques sur Revit: Explorez des exemples concrets, l’interface et les fonctionnalités de Revit.
  5. Travail Collaboratif: Appréhendez les méthodes de collaboration, tant en interne qu’avec des intervenants extérieurs.
  6. Formats et Logiciels: Familiarisez-vous avec le format IFC et les différents logiciels associés au BIM, tels que Navisworks, Archicad, Bim Link, Bentley, etc.
  7. Aspects Juridiques et Contractuels: Gagnez une perspective juridique sur l’utilisation du BIM.

Cette formation offre une vue complète de l’univers du BIM, de la maquette numérique à la collaboration, et au-delà. Que vous soyez un débutant ou que vous cherchiez à affiner vos compétences, cette formation est conçue pour vous.

Plus encore, notre approche flexible signifie que cette formation peut être organisée dans vos locaux ou en visio synchrone, avec un contenu personnalisé pour correspondre parfaitement à vos besoins.

Nos formateurs experts sont là pour vous guider, rendant l’apprentissage facile et interactif.

Différents formats existent pour cette formation :

  • Présentiel au sein de votre entreprise (Intra-entreprise)
  • Visio synchrone

Rejoignez la formation « BIM et la maquette numérique » dès aujourd’hui !

2 Public concerné

  • Maîtres d'ouvrage, AMO, dirigeants BTP, formateurs

3 Prérequis

  • Connaissances en BTP / construction
  • Une très bonne connexion internet est requise pour le format distanciel synchrone

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Comprendre les enjeux du BIM
  • Connaître les acteurs et leurs rôles
  • Maîtriser les niveaux BIM (0-3)
  • Lire une convention BIM
  • Savoir piloter un projet BIM

5 Contenu détaillé

Le contenu est structuré en blocs thématiques progressifs. Le découpage en séances est adapté au format et au calendrier convenus avec le bénéficiaire.

Enjeux du BIM

  • Bénéfices
  • Limites
  • Réglementation

Acteurs et rôles

  • MOA, MOE, entreprises
  • BIM Manager / Coordinateur
  • Référent métier

Niveaux BIM

  • Niveau 0 (2D classique)
  • Niveau 1, 2, 3
  • Évolution

Convention BIM

  • Structure
  • Engagements
  • Suivi

Pilotage projet BIM

  • Cadrage
  • Coordination
  • Réception du modèle

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Échange préparatoire avec le bénéficiaire pour cerner le contexte et les attentes
  • Recueil des situations concrètes rencontrées par le participant
  • Adaptation du contenu au profil et au niveau

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Manipulations sur logiciels métiers, exercices progressifs et réalisation de projets inspirés de situations professionnelles réelles
  • Démonstrations techniques et mises en pratique permettant une maîtrise progressive des outils de conception et de modélisation
  • Accompagnement individualisé lors des réalisations

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Format présentiel : salle équipée mise à disposition par le bénéficiaire ou par HM Formation
  • Format distanciel : poste équipé, connexion internet stable, casque/micro/webcam

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Salle de formation équipée pour les sessions présentielles
  • Logiciel de visioconférence avec partage et contrôle d'écran (distanciel)
  • Documentation et supports remis au participant

Supports pédagogiques

  • Livret participant
  • Fiches outils
  • Cas pratiques
  • Bibliographie de référence

Encadrement

  • Formateur expert sur la thématique, intervenant terrain

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Évaluation initiale (positionnement) en début de formation
  • Exercices pratiques tout au long de la formation
  • Auto-évaluation des acquis en fin de formation

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux ou en visio synchrone

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation ou en visio synchrone

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel · Visio (visio synchrone)
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Assistance pédagogique et technique (uniquement en visio synchrone)

Une assistance technique est disponible par email à info@hmformation.fr ou par téléphone au 01 82 02 15 75. Une assistance en direct est assurée pendant les horaires d'ouverture. En dehors de ces horaires, toute demande fait l'objet d'une réponse sous 24 heures ouvrées.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail et du format choisi (présentiel/Visio synchrone). Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l’apprenant, accompagnée de la grille d’évaluation des compétences.

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