Création de site web

Rédiger efficacement pour le Web

14 h Présentiel Visio Intra

Augmentez la portée de votre contenu en ligne avec notre formation « Rédiger efficacement pour le Web ». Ce programme intensif sur trois jours vous équipera des compétences nécessaires pour produire du contenu web de haute qualité, optimisé pour les moteurs de recherche et adapté à une variété de plateformes et de formats. Que vous cherchiez à communiquer efficacement en BtoB, à fidéliser votre lectorat ou à maîtriser l’art du copywriting, cette formation a tout ce qu’il vous faut.

Dès le premier jour, vous explorerez les spécificités de l’écriture web, du choix de la stratégie éditoriale à la mécanique du référencement naturel. Le deuxième jour est consacré à la rédaction proprement dite, avec des sessions sur l’adaptation du style, l’utilisation de Rich Media et l’optimisation pour le référencement.

Chaque sujet est accompagné de travaux pratiques pour vous assurer une application immédiate des compétences acquises. Vous aurez même l’occasion de travailler sur l’ébauche d’une charte éditoriale et la rédaction d’articles concrets pour le web.

Pour votre confort, sachez que la formation peut avoir lieu dans les locaux de votre entreprise ou être organisée en visio synchrone via Zoom.

Différents formats existent pour cette formation :

  • Présentiel au sein de votre entreprise (Intra-entreprise)
  • Visio synchrone

Rejoignez la formation « Rédiger efficacement pour le Web » dès aujourd’hui et devenez un rédacteur web compétent et efficace !

2 Public concerné

Rédacteurs, chargés de communication Web et toutes les personnes chargées de rédiger des contenus pour le Web.

3 Prérequis

  • Notions de base en communication digitale
  • Une très bonne connexion internet est requise pour le format distanciel synchrone

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

  • Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche
  • Analyser les comportements de vos clients et les stratégies concurrentes
  • Sélectionner les thématiques adaptées et définir une stratégie de contenu cohérente
  • Utiliser les outils de rédaction web pour rédiger des textes optimisés
  • Maîtriser la rédaction UX pour créer un contenu qui attire l’attention
  • Créer une structure de liens internes qui améliorera la puissance de votre site

5 Contenu détaillé

Comprendre les moteurs de recherche et leur fonctionnement
Introduction aux moteurs de recherche : fonctionnement et importance pour le contenu web
Analyse des critères de classement des pages web : SEO on-page et off-page
Exploration des algorithmes de recherche et leur impact sur la visibilité des contenus
Identification des outils d’analyse des performances SEO : Google Analytics, search console
Exercices pratiques : évaluation de sites web et identification des points d’amélioration

Analyser le comportement des utilisateurs et les stratégies concurrentes
Étude des comportements de recherche des utilisateurs : intentions et besoins
Utilisation des outils d’analyse de mots-clés pour comprendre les tendances de recherche
Analyse des stratégies de contenu des concurrents : benchmarking et SWOT
Mise en pratique : création d’un persona utilisateur et définition de ses besoins
Discussion en groupe : partage d’expériences et bonnes pratiques

Sélectionner les thématiques et définir une stratégie de contenu
Méthodes de recherche de sujets pertinents : brainstorming et outils en ligne
Élaboration d’un calendrier éditorial : planification et organisation des contenus
Définition des objectifs de contenu en fonction des cibles et des canaux de diffusion
Exercice pratique : création d’un plan de contenu sur une thématique choisie
Retour d’expérience : présentation des plans de contenu et feedback collectif

Utiliser les outils de rédaction web pour optimiser les textes
Présentation des outils de rédaction web : grammarly, yoast SEO, etc.
Techniques de rédaction pour le web : titres accrocheurs, paragraphes courts, listes
Optimisation des balises HTML pour le référencement : titres, méta-descriptions, alt text
Atelier pratique : rédaction et optimisation d’un article de blog
Évaluation par les pairs : analyse des articles rédigés et suggestions d’amélioration

Maîtriser la rédaction UX et la création de liens internes
Introduction à la rédaction UX : principes et bonnes pratiques
Techniques pour capter l’attention : accroches, storytelling et call-to-action
Création d’une architecture de liens internes : importance et impact sur le SEO
Exercice pratique : mise en place d’une stratégie de liens internes sur un site fictif
Discussion finale : retours d’expérience sur les pratiques de rédaction et optimisation web

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Échange préparatoire : compréhension du contexte de travail
  • Identification des difficultés rencontrées et des souhaits pour la formation
  • Recueil des objectifs personnels du participant

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Alternance entre démonstrations, exercices pratiques et création progressive de projets web
  • Mise en application directe sur des cas concrets adaptés à l’activité du participant
  • Travaux d’application permettant une prise en main progressive des outils, méthodes et fonctionnalités

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Présentiel : salle équipée chez HM Formation ou dans les locaux du client
  • Visio synchrone : plateforme Zoom ou Microsoft Teams, classe virtuelle interactive

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Ordinateurs équipés des logiciels nécessaires (sessions inter en présentiel)
  • Vidéoprojecteur, écran, paperboard
  • Connexion internet haut débit
  • Accès aux licences logicielles le cas échéant

Supports pédagogiques

  • Livret de formation remis à chaque participant
  • Supports d'exercices et études de cas adaptés au contexte
  • Documentation complémentaire en format numérique
  • Ressources accessibles après la formation

Encadrement

  • Formateurs experts dans leur domaine, sélectionnés sur compétences et expérience pédagogique
  • Groupes à effectif limité pour garantir un suivi individualisé
  • Disponibilité du formateur par email entre les sessions

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Évaluation initiale (positionnement) au début de la formation
  • Exercices pratiques et études de cas tout au long de la formation
  • Évaluation finale (QCM, mise en situation ou production selon le thème)

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation pour mesurer le réinvestissement

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée ou par séance de formation (format visio synchrone)

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux ou en visio synchrone

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation ou en visio synchrone

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel · Visio (visio synchrone)
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Assistance pédagogique et technique (uniquement en visio synchrone)

Une assistance technique est disponible par email à info@hmformation.fr ou par téléphone au 01 82 02 15 75. Une assistance en direct est assurée pendant les horaires d'ouverture. En dehors de ces horaires, toute demande fait l'objet d'une réponse sous 24 heures ouvrées.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail et du format choisi (présentiel/Visio synchrone). Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l’apprenant, accompagnée de la grille d’évaluation des compétences.

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