Russe Intermédiaire

Russe intermédiaire (A2 +/ B1-) expression / compréhension orale

28 h Présentiel Visio Intra

Cette formation est dédiée à l'oral russe : compréhension de documents authentiques (radio, vidéo, conversations), prise de parole sans appréhension, fluidité et prononciation. Très peu d'écrit, beaucoup de pratique orale.

Niveau CECRL visé en fin de formation : B1 (seuil) à l'oral.

2 Public concerné

  • Apprenants A2 souhaitant gagner en aisance à l'oral

3 Prérequis

  • Niveau de départ : Niveau A2 acquis
  • Une très bonne connexion internet est requise pour le format distanciel synchrone

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Améliorer significativement la compréhension orale (documents authentiques)
  • Gagner en fluidité et confiance à l'oral
  • Travailler intonation et prononciation
  • Soutenir une conversation sur des sujets familiers
  • Atteindre un niveau B1 à l'oral

5 Contenu détaillé

Compréhension orale de documents authentiques
Analyse de courtes vidéos en russe sur des sujets contemporains, suivie de questions de compréhension.
Écoute de dialogues issus de films ou de séries russes pour identifier les expressions idiomatiques et le vocabulaire courant.
Exercices de dictée à l’aveugle sur des extraits audio pour travailler la précision de l’écoute.
Discussion en groupe sur les thèmes abordés dans les documents, favorisant l’échange d’idées et d’opinions.
Évaluation formative par le biais de quiz audio pour mesurer la progression en compréhension.

Fluidité et confiance à l’oral
Ateliers de conversation en petits groupes sur des sujets familiers, avec des jeux de rôle pour simuler des situations réelles.
Exercices de prise de parole en continu sur des thèmes variés, avec un retour constructif sur la performance.
Mise en place de débats sur des sujets d’actualité, favorisant l’argumentation et la défense d’opinions personnelles.
Techniques de relaxation et de respiration pour gérer le stress lié à la prise de parole.
Enregistrement de courtes présentations orales suivies d’une auto-évaluation et d’un feedback collectif.

Intonation et prononciation
Exercices ciblés sur les sons spécifiques du russe, avec des répétitions et des corrections en temps réel.
Analyse de la mélodie de la langue à travers des poèmes ou des chansons, en mettant l’accent sur la prosodie.
Jeux de rôle axés sur l’intonation dans des contextes variés (formel/informel).
Pratique de dialogues en binômes, avec un focus sur la fluidité et la clarté de la prononciation.
Utilisation d’applications de reconnaissance vocale pour améliorer la prononciation et l’intonation.

Soutien à la conversation sur des sujets familiers
Création de fiches thématiques sur des centres d’intérêt communs pour enrichir le vocabulaire et les expressions.
Exercices de reformulation et de paraphrase pour encourager l’expression personnelle.
Simulations de conversations sur des sujets variés (voyages, loisirs, culture) pour renforcer la confiance.
Mise en place de groupes de discussion en ligne pour favoriser les échanges en dehors des heures de cours.
Évaluation par les pairs sur la capacité à soutenir une conversation, avec retour sur les points à améliorer.

Atteindre un niveau B1 à l’oral
Élaboration de projets oraux à présenter devant le groupe, intégrant des recherches personnelles sur des thèmes choisis.
Pratique de l’argumentation et de la contre-argumentation dans des discussions structurées.
Évaluation des compétences orales par des tests de niveau simulant des situations de la vie quotidienne.
Retours réguliers sur les progrès réalisés et les axes d’amélioration, avec des conseils personnalisés.
Activités de révision et de consolidation des acquis pour garantir une montée en compétence vers le niveau B1.

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Test de positionnement CECRL pour déterminer le niveau de départ
  • Échange préparatoire pour cerner les objectifs (professionnels, personnels, voyage, etc.)
  • Adaptation du contenu au niveau et aux besoins du participant

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Approche immersive basée sur les échanges, mises en situation, jeux de rôle et exercices contextualisés
  • Travail progressif sur la compréhension et l’expression orale et écrite à travers des situations proches de l’environnement personnel ou professionnel

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Format présentiel : salle équipée mise à disposition par le bénéficiaire ou par HM Formation
  • Format distanciel : poste équipé, connexion internet stable, casque/micro/webcam

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Salle de formation équipée pour les sessions présentielles
  • Logiciel de visioconférence avec partage et contrôle d'écran (distanciel)
  • Documentation et supports remis au participant

Supports pédagogiques

  • Livret participant
  • Fiches outils
  • Cas pratiques
  • Bibliographie de référence

Encadrement

  • Formateur expert sur la thématique, intervenant terrain

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Test de positionnement CECRL en début de formation (compréhension écrite, orale, expression)
  • Exercices pratiques tout au long de la formation (jeux de rôle, productions orales et écrites)
  • Test final de niveau CECRL en fin de formation
  • Remise d'une attestation indiquant le niveau CECRL atteint

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux ou en visio synchrone

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation ou en visio synchrone

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel · Visio (visio synchrone)
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Assistance pédagogique et technique (uniquement en visio synchrone)

Une assistance technique est disponible par email à info@hmformation.fr ou par téléphone au 01 82 02 15 75. Une assistance en direct est assurée pendant les horaires d'ouverture. En dehors de ces horaires, toute demande fait l'objet d'une réponse sous 24 heures ouvrées.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail et du format choisi (présentiel/Visio synchrone). Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l’apprenant, accompagnée de la grille d’évaluation des compétences.

Formations similaires