SERVICE EN SALLE

Service en salle haut de gamme moderne

14 h Présentiel IntraInter

Formation au service en salle haut de gamme en 2026 : protocole étoilé, accueil personnalisé, sommellerie de base, communication chef-salle, expérience client globale. Pour serveurs, chefs de rang, maîtres d’hôtel et directeurs de salle d’établissements premium.

2 Public concerné

  • Serveurs, chefs de rang et maîtres d’hôtel
  • Directeurs de salle restaurants étoilés
  • Étudiants en hôtellerie haut de gamme

3 Prérequis

  • Expérience en service de table

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

  • Maîtriser le protocole de service haut de gamme
  • Personnaliser l’accueil et l’expérience client
  • Conseiller en sommellerie (bases)
  • Communiquer efficacement avec la cuisine
  • Gérer les réclamations et créer l’enchantement

5 Contenu détaillé

Standards étoilés

  • Service à l’anglaise, à la française, à l’assiette
  • Cadençage et timing
  • Plonge et débarrasse
  • Mise en place et envoi

Accueil personnalisé

  • Première impression et hôtesse
  • Reconnaissance des habitués
  • CRM et données clients
  • Allergies et préférences

Sommellerie de base

  • Présentation des vins
  • Service du vin (température, verres, ouverture)
  • Pairing menu-vin de base
  • Vin par verre et bouteille

Communication chef-salle

  • Brief avant service
  • Codes et signaux
  • Gestion des modifications de carte
  • Débrief post-service

Expérience client

  • Suivi tout au long du repas
  • Surprise et ‘wow effect’
  • Gestion d’une réclamation (LEARN method)
  • Création de souvenirs

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Échange préparatoire avec le bénéficiaire pour cerner le contexte et les attentes
  • Recueil des situations concrètes rencontrées par le participant
  • Adaptation du contenu au profil et au niveau

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Études de cas et mises en situation
  • Exercices pratiques
  • Échanges entre pairs
  • Auto-diagnostic et plan d'action individuel

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Format présentiel : salle équipée mise à disposition par le bénéficiaire ou par HM Formation

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Ordinateurs équipés des logiciels nécessaires (sessions inter en présentiel)
  • Vidéoprojecteur, écran, paperboard
  • Connexion internet haut débit
  • Accès aux licences logicielles le cas échéant

Supports pédagogiques

  • Livret participant
  • Fiches outils
  • Cas pratiques
  • Bibliographie de référence

Encadrement

  • Formateur expert sur la thématique, intervenant terrain

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Évaluation initiale (positionnement) au début de la formation
  • Exercices pratiques et études de cas tout au long de la formation
  • Évaluation finale (QCM, mise en situation ou production selon le thème)

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation pour mesurer le réinvestissement

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail.

Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l'apprenant, accompagnée de la grille d'évaluation des compétences.

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