MIXOLOGIE ET BARISTA

Café de spécialité (3e wave coffee)

14 h Présentiel IntraInter

Formation au café de spécialité (specialty coffee, 3e wave), tendance forte en 2026 dans la restauration premium. Tasting et cupping, méthodes douces (V60, Aeropress, Chemex), espresso de spécialité, lait végétal, pairing menu. Pour baristas, chefs de bar et restaurateurs voulant monter en gamme.

2 Public concerné

  • Baristas et chefs de bar
  • Restaurateurs et hôteliers
  • Torréfacteurs et cavistes

3 Prérequis

  • Intérêt fort pour le café

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

  • Comprendre le café de spécialité et la 3e wave
  • Réaliser un cupping et une dégustation
  • Maîtriser les méthodes douces (V60, Aeropress, Chemex, French Press)
  • Préparer un espresso de spécialité (extraction, ratio)
  • Construire une carte café et pairing menus

5 Contenu détaillé

Café de spécialité : panorama

  • Les 3 vagues du café (commodité, brand, terroir)
  • SCA (Specialty Coffee Association) et notation
  • Origine, processing, torréfaction
  • Tendances 2026 : terroir, micro-lots, nordic roast

Cupping et tasting

  • Protocole de cupping SCA
  • Notes : acidité, douceur, corps, finale
  • Fiche dégustation
  • Vocabulaire et défauts

Méthodes douces

  • V60 (Hario) : ratio, mouture, temps
  • Aeropress : recette inversée, paramètres
  • Chemex : pour grandes quantités
  • French Press : technique propre

Espresso de spécialité

  • Machine et grinder pro
  • Recette : dose, yield, time, temperature
  • Mouture et tamping
  • Lait végétal : avoine, soja, amande

Service et carte

  • Conseil client et storytelling
  • Pairing menu (dessert, brunch, fromage)
  • Pricing spécialité vs classique
  • Formation équipe et standards

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Échange préparatoire avec le bénéficiaire pour cerner le contexte et les attentes
  • Recueil des situations concrètes rencontrées par le participant
  • Adaptation du contenu au profil et au niveau

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Études de cas et mises en situation
  • Exercices pratiques
  • Échanges entre pairs
  • Auto-diagnostic et plan d'action individuel

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Format présentiel : salle équipée mise à disposition par le bénéficiaire ou par HM Formation

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Ordinateurs équipés des logiciels nécessaires (sessions inter en présentiel)
  • Vidéoprojecteur, écran, paperboard
  • Connexion internet haut débit
  • Accès aux licences logicielles le cas échéant

Supports pédagogiques

  • Livret participant
  • Fiches outils
  • Cas pratiques
  • Bibliographie de référence

Encadrement

  • Formateur expert sur la thématique, intervenant terrain

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Évaluation initiale (positionnement) au début de la formation
  • Exercices pratiques et études de cas tout au long de la formation
  • Évaluation finale (QCM, mise en situation ou production selon le thème)

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation pour mesurer le réinvestissement

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail.

Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l'apprenant, accompagnée de la grille d'évaluation des compétences.

Formations similaires