Comptabilité Niveau 2 et 3 Perfectionnement

Comptabilité générale – perfectionnement

28 h Présentiel Visio Intra

👉 Pourquoi ce perfectionnement?
Le monde de l’entreprise ne cesse d’évoluer et les compétences en comptabilité sont devenues essentielles et importantes. Si vos salariés maîtrisent déjà les bases il devient primordial de développer leur connaissances sur le niveau suivant.

📌 À qui s’adresse cette formation ?
Destinée aux entreprises, cette formation s’intègre parfaitement dans votre stratégie de développement des compétences de vos équipes.

🎯  Les sujets abordés en formation ?
1. **Comptes Annuels**: On vous montre comment décrypter un bilan et un compte de résultat.
2. **Principes de Comptabilité**: Un petit rappel pour mieux comprendre comment fonctionne tout ça.
3. **Enregistrements Mensuels/Trimestriels**: Salaires, TVA, déclarations… on ne laisse rien de côté.
4. **Principes de Base de la TVA**: Vous saurez tout sur l’assujetti, les règles d’assiette et la déduction.
5. **Enregistrements « Occasionnels »**: De l’emprunt à la contribution économique territoriale, vous serez parés.
6. **Enregistrements Annuels**: Dotations aux amortissements, variations de stocks et plus encore.
7. **Établissement des Comptes Annuels**: Comment tout cela se met ensemble pour la clôture des comptes.

🏢 Flexibilité :
Vous pouvez choisir le lieu qui vous arrange le plus : dans vos propres locaux pour une formation plus personnalisée ou en visio via Zoom si ça vous convient mieux.

Pour résumer
Vous sortirez de la formation avec des compétences solides pour gérer la comptabilité de votre entreprise.

2 Public concerné

Cadres comptables, collaborateurs de services comptabilité générale/clients/fournisseurs, comptables uniques, chef d’entreprise, directeur administratif etc

3 Prérequis

  • Maîtriser la comptabilité générale niveau intermédiaire
  • Une très bonne connexion internet est requise pour le format distanciel synchrone

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

  • Comptabiliser les opérations liées à l’établissement du bilan.
  • Préparer les opérations comptables d’inventaire mensuel et de clôture annuelle.
  • Approfondir et maitriser le mécanisme de la TVA ainsi que sa gestion dans l’entreprise
  • Contrôler efficacement les différents documents de synthèse : balance, bilan, compte de résultat…

A l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de maitriser tous les mécanismes comptables et l’élaboration des comptes annuels (bilan, compte de résultat), tenir la comptabilité jusqu’au bilan.

5 Contenu détaillé

Les comptes annuels, objectif primordial de la comptabilité
Le bilan : actif patrimonial et passif (origine de cet actif), évalués à un instant donné
Le compte de résultat : produits et charges d’un exercice (ressources et dépenses imputables à une période)
Lien entre bilan et compte de résultat

Rappel des principes de la comptabilité
La traduction en écritures des mouvements qui affectent les comptes
Des comptes pour présenter le patrimoine (actif), son origine (passif), leur évolution au fil du temps et la formation du résultat de l’exercice (charges et produits)
L’égalité entre débits et crédits, entre source et destination, notion de transfert, de flux
L’égalisation par le compte de résultat entre actif et passif, entre produits et charges
Différence entre les charges et produits comptabilisés au cours d’un exercice, et les charges et produits imputables à un Exercice
L’inventaire annuel des éléments d’actif et de passif
Nécessité de l’inventaire, de la révision des comptes, et des écritures de régularisation

Les enregistrements comptables mensuels ou trimestriels
Les salaires et les charges sociales
Les « notes de frais »
Les déclarations de TVA du « régime réel normal » et du « réel simplifié »
Le cas particulier de la TVA Intracommunautaire, des importations, et des exportations
Les « agios » bancaires, les autres règlements non enregistrés figurant sur le relevé bancaire
Le rapprochement bancaire

Appréhender les principes de base de la tva
Définition de l’assujetti et champ d’application : opérations imposables et exonérées
Territorialité de la TVA (flux de biens et prestations de services)
La détermination de la TVA collectée :
– fait générateur et exigibilité
– règles d’assiette et de taux
La déduction de la TVA (conditions de fond et de forme, délai)
L’autoliquidation de la TVA
La déclaration et le paiement de la TVA
Le remboursement de la TVA
Cas pratique : détermination d’une TVA à payer, souscription d’une CA3

Les enregistrements « occasionnels » courants, à des dates diverses
Les rémunérations et les charges sociales des dirigeants non salariés
Les primes d’assurance
Promesse d’apport et versement du capital lors de la constitution d’une société de capitaux
Souscription d’un prêt dans une banque
Remboursement du capital et paiement des intérêts d’un prêt
Prêts des associés ou actionnaires en compte courant
Dépôts et cautionnements
Avances et prêts au personnel
Les taxes assises sur les salaires
La contribution économique territoriale
Quelques autres impôts et taxes
Les pertes sur créances clients
Les gains et les pertes de change
L’affectation du résultat de l’exercice précédent
Les transferts de charges
Les subventions

Les enregistrements annuels courants
Rappel de la nécessité de ces enregistrements
Les grands principes à respecter (coûts historiques, non compensation,…)
Les variations de stocks et d’en-cours
Les dotations aux amortissements
Base de calcul
Durée et taux d’amortissement
Amortissement linéaire et amortissement dégressif
Amortissement dérogatoire
Les cessions et mises au rebut d’immobilisations
Les dotations aux dépréciations et aux provisions
Les charges à payer et les produits à recevoir
Les charges constatées d’avance et les produits constatés d’avance

L’établissement des comptes annuels
La révision des comptes, l’inventaire, les écritures de régularisation (rappels)
Contrôle des comptes de bilan : nécessité de justifier le solde de tous les comptes
Contrôles particuliers sur les comptes de TVA
Contrôle des comptes de charges et de produits
Contrôle par les libellés, par les montants, et éventuellement par le nombre de factures
Contrôle par l’évolution entre certains postes de charges et de produits
Contrôle de l’évolution des montants d’un exercice à l’autre
L’apport considérable de l’informatique dans la « chaîne comptable »
Les différentes présentations et les « agrégats » des comptes annuels
L’élaboration de la liasse fiscale
La clôture et la réouverture des comptes

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Échange préparatoire : compréhension du contexte de travail
  • Identification des difficultés rencontrées et des souhaits pour la formation
  • Recueil des objectifs personnels du participant

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Exercices pratiques, cas concrets et travaux d’application réalisés à partir de situations professionnelles réelles
  • Analyse de documents, études de cas et exercices permettant une compréhension progressive des mécanismes et obligations applicables

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Présentiel : salle équipée chez HM Formation ou dans les locaux du client
  • Visio synchrone : plateforme Zoom ou Microsoft Teams, classe virtuelle interactive

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Ordinateurs équipés des logiciels nécessaires (sessions inter en présentiel)
  • Vidéoprojecteur, écran, paperboard
  • Connexion internet haut débit
  • Accès aux licences logicielles le cas échéant

Supports pédagogiques

  • Livret de formation remis à chaque participant
  • Supports d'exercices et études de cas adaptés au contexte
  • Documentation complémentaire en format numérique
  • Ressources accessibles après la formation

Encadrement

  • Formateurs experts dans leur domaine, sélectionnés sur compétences et expérience pédagogique
  • Groupes à effectif limité pour garantir un suivi individualisé
  • Disponibilité du formateur par email entre les sessions

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Évaluation initiale (positionnement) au début de la formation
  • Exercices pratiques et études de cas tout au long de la formation
  • Évaluation finale (QCM, mise en situation ou production selon le thème)

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation pour mesurer le réinvestissement

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée ou par séance de formation (format visio synchrone)

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux ou en visio synchrone

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation ou en visio synchrone

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel · Visio (visio synchrone)
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Assistance pédagogique et technique (uniquement en visio synchrone)

Une assistance technique est disponible par email à info@hmformation.fr ou par téléphone au 01 82 02 15 75. Une assistance en direct est assurée pendant les horaires d'ouverture. En dehors de ces horaires, toute demande fait l'objet d'une réponse sous 24 heures ouvrées.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail et du format choisi (présentiel/Visio synchrone). Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l’apprenant, accompagnée de la grille d’évaluation des compétences.

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