Français langue étrangère (FLE)

FLE parcours alpha / post alpha à visée professionnelle

28 h Présentiel Visio Intra

Cette formation s'adresse à des publics en situation d'illettrisme ou peu scolarisés. Elle combine alphabétisation (apprentissage de la lecture-écriture) et FLE oral. Objectif : autonomie dans la vie quotidienne et l'insertion professionnelle.

Niveau CECRL visé en fin de formation : A1 oral et écrit (parcours adapté).

2 Public concerné

  • Adultes allophones peu ou non scolarisés
  • Salariés en parcours d'insertion

3 Prérequis

  • Niveau de départ : Personnes peu ou non scolarisées dans leur langue d’origine, ou faiblement lectrices
  • Une très bonne connexion internet est requise pour le format distanciel synchrone

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Acquérir les bases de la lecture-écriture en français
  • Comprendre et produire des énoncés oraux simples
  • Maîtriser le vocabulaire de la vie quotidienne et professionnelle de base
  • Lire et écrire des documents simples (consignes, fiches, formulaires)
  • Atteindre une autonomie A1 à l'oral comme à l'écrit

5 Contenu détaillé

Le contenu est structuré en blocs thématiques progressifs. Le découpage en séances est adapté au format et au calendrier convenus avec le bénéficiaire.

Apprentissage de la lecture-écriture

  • Reconnaissance graphème-phonème
  • Lecture syllabique puis globale
  • Écriture cursive et scripte

Oral du quotidien

  • Se présenter, présenter sa famille
  • Demander/donner une information simple
  • Vocabulaire des actes courants

Vocabulaire professionnel de base

  • Consignes de sécurité et de travail
  • Outils et matériels du poste
  • Communication minimale avec les collègues

Écrits fonctionnels

  • Remplir un formulaire simple
  • Lire une fiche de paie, une consigne
  • Écrire un message court

Compétences transversales

  • Repérage dans le temps et l'espace
  • Numération et calculs simples
  • Confiance à l'oral

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Test de positionnement CECRL pour déterminer le niveau de départ
  • Échange préparatoire pour cerner les objectifs (professionnels, personnels, voyage, etc.)
  • Adaptation du contenu au niveau et aux besoins du participant

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Approche immersive basée sur les échanges, mises en situation, jeux de rôle et exercices contextualisés
  • Travail progressif sur la compréhension et l’expression orale et écrite à travers des situations proches de l’environnement personnel ou professionnel

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Format présentiel : salle équipée mise à disposition par le bénéficiaire ou par HM Formation
  • Format distanciel : poste équipé, connexion internet stable, casque/micro/webcam

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Salle de formation équipée pour les sessions présentielles
  • Logiciel de visioconférence avec partage et contrôle d'écran (distanciel)
  • Documentation et supports remis au participant

Supports pédagogiques

  • Livret participant
  • Fiches outils
  • Cas pratiques
  • Bibliographie de référence

Encadrement

  • Formateur expert sur la thématique, intervenant terrain

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Test de positionnement CECRL en début de formation (compréhension écrite, orale, expression)
  • Exercices pratiques tout au long de la formation (jeux de rôle, productions orales et écrites)
  • Test final de niveau CECRL en fin de formation
  • Remise d'une attestation indiquant le niveau CECRL atteint

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux ou en visio synchrone

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation ou en visio synchrone

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel · Visio (visio synchrone)
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Assistance pédagogique et technique (uniquement en visio synchrone)

Une assistance technique est disponible par email à info@hmformation.fr ou par téléphone au 01 82 02 15 75. Une assistance en direct est assurée pendant les horaires d'ouverture. En dehors de ces horaires, toute demande fait l'objet d'une réponse sous 24 heures ouvrées.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail et du format choisi (présentiel/Visio synchrone). Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l’apprenant, accompagnée de la grille d’évaluation des compétences.

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