Découvrez notre formation TDAH conçue spécifiquement pour les écoles et plus généralement les structures éducatives. Dans le monde éducatif actuel, comprendre le Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est devenu incontournable.
À travers cette formation, vous plongerez dans l’historique du TDAH, les dernières avancées en neuroscience, et le contexte français actuel.
On abordera tout, des symptômes basés sur le DSM5 et la CIM 10, jusqu’au processus de diagnostic pour les enfants et les adultes. On discutera aussi des comorbidités fréquemment associées, comme les troubles anxieux ou comportementaux, et de la manière de comprendre le ressenti des personnes atteintes.
Ensuite, le focus sera mis sur les différentes formes de prise en charge, allant de la psychoéducation aux médicaments comme le méthylphénidate. On décortiquera les mythes et les réalités autour des traitements et les dernières recommandations de l’OMS et de la HAS.
L’approche sera pluridisciplinaire, abordant le rôle de divers professionnels dans le diagnostic et le suivi.
Cette formation peut être adaptée et proposée directement dans les locaux de votre établissement.
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
Le contenu est structuré en blocs thématiques progressifs. Le découpage en séances est adapté au format et au calendrier convenus avec le bénéficiaire.
La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :
Une assistance technique est disponible par email à info@hmformation.fr ou par téléphone au 01 82 02 15 75. Une assistance en direct est assurée pendant les horaires d'ouverture. En dehors de ces horaires, toute demande fait l'objet d'une réponse sous 24 heures ouvrées.
HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail et du format choisi (présentiel/Visio synchrone). Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.
Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l'apprenant, accompagnée de la grille d'évaluation des compétences.