Bijouterie

Joaillerie durable & diamant éthique (lab-grown)

14 h Présentiel IntraInter

Formation à la joaillerie durable 2026 : or recyclé, diamant éthique (Kimberley, RJC), diamant de synthèse (lab-grown), gemmes responsables, certifications (FairMined, RJC, FairTrade Gold). Sujet en plein essor (40% du marché diamant en 2026 sera lab-grown). Pour bijoutiers, joailliers, gemmologues.

2 Public concerné

  • Bijoutiers et joailliers
  • Gemmologues et acheteurs
  • Responsables RSE de maisons de joaillerie

3 Prérequis

  • Bases de la bijouterie/joaillerie

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

  • Comprendre les enjeux de la joaillerie durable
  • Maîtriser l’or recyclé et les certifications (FairMined, RJC)
  • Comprendre le diamant lab-grown (process, certification)
  • Identifier les gemmes responsables (origine, traçabilité)
  • Communiquer auprès des clients la démarche RSE

5 Contenu détaillé

Enjeux et marché

  • Impact environnemental joaillerie
  • Conflits diamantaires (Kimberley)
  • Marché lab-grown 2026 : 40% du diamant
  • Évolution attentes client

Or recyclé et certifications

  • FairMined Gold
  • Responsible Jewellery Council (RJC)
  • FairTrade Gold
  • Traçabilité via blockchain (Everledger)

Diamant lab-grown

  • HPHT (High Pressure High Temperature)
  • CVD (Chemical Vapor Deposition)
  • Certification GIA IGI : Lab-Grown Diamond Report
  • Comparaison prix, qualité, durabilité

Gemmes responsables

  • Saphirs Sri Lanka, émeraudes Colombie : traçabilité
  • GemFair (De Beers) pour artisanal
  • Pierres alternatives durables
  • Choix d’un fournisseur éthique

Communication client

  • Storytelling RSE
  • Étiquetage et carte de visite produit
  • Réseaux sociaux et site web
  • Cas Pandora 100% lab-grown 2024

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Échange préparatoire avec le bénéficiaire pour cerner le contexte et les attentes
  • Recueil des situations concrètes rencontrées par le participant
  • Adaptation du contenu au profil et au niveau

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Études de cas et mises en situation
  • Exercices pratiques
  • Échanges entre pairs
  • Auto-diagnostic et plan d'action individuel

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Format présentiel : salle équipée mise à disposition par le bénéficiaire ou par HM Formation

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Ordinateurs équipés des logiciels nécessaires (sessions inter en présentiel)
  • Vidéoprojecteur, écran, paperboard
  • Connexion internet haut débit
  • Accès aux licences logicielles le cas échéant

Supports pédagogiques

  • Livret participant
  • Fiches outils
  • Cas pratiques
  • Bibliographie de référence

Encadrement

  • Formateur expert sur la thématique, intervenant terrain

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Évaluation initiale (positionnement) au début de la formation
  • Exercices pratiques et études de cas tout au long de la formation
  • Évaluation finale (QCM, mise en situation ou production selon le thème)

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation pour mesurer le réinvestissement

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail.

Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l'apprenant, accompagnée de la grille d'évaluation des compétences.

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