Formation aux confiseries artisanales : caramels, nougats, pâtes de fruits, guimauves, calissons, sucre tiré. Pour pâtisseries-confiseries, chocolateries, restaurants gastronomiques.
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
Introduction aux caramels
Compréhension des différents types de caramels : mous et durs
Techniques de cuisson et de contrôle de la température
Utilisation des ingrédients de base : sucre, glucose, crème, etc.
Démonstration de la confection de caramels mous
Évaluation pratique : réalisation de caramels durs
Fabrication de nougat et calissons
Présentation des ingrédients spécifiques au nougat et aux calissons
Techniques de cuisson et de montage des nougats
Démonstration de la préparation de calissons : pâte d’amande et glaçage
Pratique : réalisation de nougat et de calissons
Dégustation et analyse des produits réalisés
Création de pâtes de fruits artisanales
Exploration des fruits et des sucres utilisés pour les pâtes de fruits
Techniques d’extraction et de cuisson des purées de fruits
Démonstration de l’enrobage et du découpage des pâtes de fruits
Mise en pratique : réalisation de pâtes de fruits variées
Discussion sur le stockage et la conservation des produits
Techniques avancées de guimauves et de sucre soufflé
Présentation des ingrédients et des différentes textures de guimauves
Démonstration de la technique de montage de la guimauve
Pratique : réalisation de guimauves aromatisées et colorées
Introduction au sucre tiré : techniques de manipulation et de soufflage
Évaluation finale : création d’une pièce en sucre soufflé et dégustation
La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :
HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail. Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.
Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l'apprenant, accompagnée de la grille d'évaluation des compétences.