Prévention des chutes

Prévenir le risque de chute chez la personne âgée

7 h Présentiel IntraInter

Améliorez la sécurité et le bien-être de vos résidents en participant à notre formation sur la « Prévention du risque de chute chez la personne âgée ».

Cette formation essentielle, dédiée aux entreprises du secteur médico-social, couvre tous les aspects du risque de chute: mécanismes, facteurs de risque, évaluations, et interventions préventives. Nous proposons des outils de dépistage efficaces et des stratégies de prise en charge multifactorielle.

Apprenez comment coordonner avec les équipes médicales et mettre en œuvre des protocoles de prévention adaptés. Découvrez aussi les technologies émergentes qui peuvent aider à prévenir les chutes.

Nous offrons la flexibilité d’organiser cette formation dans vos propres locaux, permettant ainsi une adaptation optimale à vos besoins spécifiques.

Idéale pour les soignants, coordinateurs médicaux, et tout le personnel en contact avec des personnes âgées, cette formation est votre clé pour une meilleure qualité de soins.

Différents formats existent pour cette formation :

  • Présentiel au sein de votre entreprise (Intra-entreprise)

Faite dès maintenant de la prévention des chutes une réalité dans votre établissement !

2 Public concerné

  • Personnels médicaux et paramédicaux
  • Equipes hôtelières
  • Équipes d’animation

3 Prérequis

  • Aucun

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

  • Comprendre le mécanisme de chute de la personne âgée et ses conséquences
  • S’inscrire dans une démarche d’évaluation à partir des recommandations de bonnes pratiques
  • Gérer le risque de chutes
  • Définir collégialement des actions de prévention à mettre en place en équipe soignante

5 Contenu détaillé

Le mécanisme de chute chez la personne âgée :
La marche
Vieillissement et chutes, l’enjeu de la prévention
Les effets de la chute sur la personne : impacts physiques et psychologiques

Les outils de repérage des résidents à risque de chutes
Les facteurs de risque intrinsèques et extrinsèques
L’évaluation gériatrique
Les outils d’évaluation et de dépistage
Échange sur les modalités de mise en œuvre par les équipes de soins

Les actions simples de prévention et la prise en charge individualisée et multifactorielle du résident à haut risque de chute

Se prendre en charge :
Les prescriptions médicamenteuses
Correction des déficits visuels, neurosensoriels et nutritionnels
Activité physique et hygiène de vie
Programme de rééducation adapté : ateliers équilibre

Miser sur la sécurité : évaluation et aménagement de l’environnement, de la chambre et des accessoires
Le panorama des technologies au service de la prévention des chutes

Entourer le résident (confiance en soi, ressources mobilisables, moyens d’alerte)

Recommandations de bonnes pratiques et prise en charge

La coordination entre l’équipe soignante, le médecin coordonnateur et le médecin traitant

  • Protocoles et de prévention et de prise en charge des chutes en équipe pluridisciplinaire
  • L’importance des réunions de synthèse et de la fixation d’objectifs de soins personnalisés
  • L’implication du personnel de nuit
  • L’utilisation systématique des outils

Stratégie de prévention en établissement médico-social
Analyse des pratiques professionnelles
Axes de la stratégie de prévention

  • les médicaments
  • les pathologies sous-jacentes potentiellement en cause
  • la rééducation et éducation
  • l’environnement

Les contentions, le paradoxe de la prévention

Le rôle capital de l’équipe

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Échange préparatoire : compréhension du contexte de travail
  • Identification des difficultés rencontrées et des souhaits pour la formation
  • Recueil des objectifs personnels du participant

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Études de cas, analyses de pratiques et mises en situation adaptées aux réalités professionnelles du secteur
  • Échanges autour de situations rencontrées sur le terrain favorisant l’appropriation des bonnes pratiques

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Présentiel : salle équipée chez HM Formation ou dans les locaux du client

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Ordinateurs équipés des logiciels nécessaires (sessions inter en présentiel)
  • Vidéoprojecteur, écran, paperboard
  • Connexion internet haut débit
  • Accès aux licences logicielles le cas échéant

Supports pédagogiques

  • Livret de formation remis à chaque participant
  • Supports d'exercices et études de cas adaptés au contexte
  • Documentation complémentaire en format numérique
  • Ressources accessibles après la formation

Encadrement

  • Formateurs experts dans leur domaine, sélectionnés sur compétences et expérience pédagogique
  • Groupes à effectif limité pour garantir un suivi individualisé
  • Disponibilité du formateur par email entre les sessions

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Évaluation initiale (positionnement) au début de la formation
  • Exercices pratiques et études de cas tout au long de la formation
  • Évaluation finale (QCM, mise en situation ou production selon le thème)

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation pour mesurer le réinvestissement

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail. Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l’apprenant, accompagnée de la grille d’évaluation des compétences.

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