Comptabilité Niveau 1

Pratique de la comptabilité générale – Niveau 1

21 h Présentiel Visio Intra

Vous cherchez à maîtriser les fondamentaux de la comptabilité au sein de votre entreprise ?

Notre formation « Pratique de la comptabilité générale – Niveau 1 » est faite pour vous. En contexte actuel, la bonne gestion comptable est cruciale. Avec les mutations économiques, chaque entreprise doit optimiser sa gestion financière. Cette formation s’inscrit parfaitement dans ce besoin.

📌 Au programme, une immersion complète dans le monde de la comptabilité :
1. **Découvrir la logique du bilan** : Vous comprendrez comment passe-t-on du patrimoine à l’équilibre emplois/ressources, et serez initié aux mouvements dans le bilan.

2. **Traduire l’activité par le compte de résultat** : De la notion de période aux différents types de charges et produits, découvrez comment le compte de résultat reflète l’activité de votre entreprise.

3. **Utiliser le plan comptable** : Maîtrisez le plan de comptes, sa structure et ses règles de codification pour une meilleure organisation comptable.

4. **Comptabiliser les écritures** : Apprenez les bases de l’enregistrement comptable, du débit et du crédit aux principaux schémas d’écritures courantes.

5. **S’orienter dans l’organisation comptable** : Du classement des pièces comptables à la comptabilité auxiliaire, vous aurez toutes les clés en main.

6. **Contrôler et justifier les comptes** : Analyse et lettrage de comptes tiers, justification des soldes etc

🎯 Cette formation est totalement adaptable à vos besoins avec les formats ci-dessous possibles :

            👉  elle peut se dérouler en présentiel dans vos locaux
            👉  Visio synchrone pour plus de flexibilité

Cette formation en comptabilité générale est un investissement stratégique pour la formation continue de vos salariés !

2 Public concerné

Comptable, employé comptable, aide-comptable débutant ou souhaitant se réapproprier les mécanismes fondamentaux de la comptabilité pour progresser dans son métier et comprendre le sens de ses tâches au sein du service comptable.

3 Prérequis

  • Une très bonne connexion internet est requise pour le format distanciel synchrone

4 Objectifs pédagogiques opérationnels

  • Comprendre le bilan, le compte de résultat et l’organisation comptable.
  • Utiliser le plan de comptes et déterminer l’imputation comptable.
  • Comptabiliser des opérations courantes.
  • Se repérer dans les documents comptables.
  • Effectuer des contrôles comptables de base.

5 Contenu détaillé

Découvrir la logique du bilan : l’équilibre des emplois et ressources
Du patrimoine au bilan de l’entreprise.
L’équilibre : emplois/ressources.
Les rubriques de l’actif :
• L’actif immobilisé, l’actif, circulant
Les rubriques du passif :
• Les capitaux propres, les provisions, les dettes
Les mouvements dans le bilan.

Traduire l’activité de l’entreprise par le compte de résultat
Les notions de période, de charges et de produits.
Distinguer les différents types de charges et produits.
La notion d’amortissement et de dépréciation.
La logique des stocks et de variation des stocks.
Définir le lien entre le bilan et le compte de résultat.

Utiliser le plan comptable
Le plan de comptes : structure et organisation.
Les comptes de bilan et les comptes de gestion.
La position des comptes au bilan et au compte de résultat.
Les règles de la codification comptable.
Démarche de recherche de l’imputation comptable.

Comptabiliser les écritures
La notion de débit et de crédit.
La démarche d’enregistrement des écritures.
S’entraîner à la comptabilisation des écritures comptables.
Pratiquer les principaux schémas d’écritures courantes.

Se repérer dans l’organisation comptable
La pièce comptable justificative.
Le classement des pièces comptables.
L’enregistrement au journal.
Le report au grand-livre.
La balance des comptes.
La comptabilité auxiliaire.

Contrôler et justifier les comptes
Analyser et lettrer les comptes de tiers.
Comprendre la démarche de contrôle des comptes.
Justifier les soldes des comptes.
Exercice : à partir d’une balance avant inventaire, lettrer et justifier des comptes.

6 Méthodes pédagogiques

En amont de la formation

  • Échange préparatoire : compréhension du contexte de travail
  • Identification des difficultés rencontrées et des souhaits pour la formation
  • Recueil des objectifs personnels du participant

Pendant la formation

La formation combine systématiquement apports théoriques et applications pratiques :

  • Exercices pratiques, cas concrets et travaux d’application réalisés à partir de situations professionnelles réelles
  • Analyse de documents, études de cas et exercices permettant une compréhension progressive des mécanismes et obligations applicables

7 Moyens pédagogiques et techniques

Environnement (selon le format choisi)

  • Présentiel : salle équipée chez HM Formation ou dans les locaux du client
  • Visio synchrone : plateforme Zoom ou Microsoft Teams, classe virtuelle interactive

Matériel et infrastructures fournis par HM Formation

  • Ordinateurs équipés des logiciels nécessaires (sessions inter en présentiel)
  • Vidéoprojecteur, écran, paperboard
  • Connexion internet haut débit
  • Accès aux licences logicielles le cas échéant

Supports pédagogiques

  • Livret de formation remis à chaque participant
  • Supports d'exercices et études de cas adaptés au contexte
  • Documentation complémentaire en format numérique
  • Ressources accessibles après la formation

Encadrement

  • Formateurs experts dans leur domaine, sélectionnés sur compétences et expérience pédagogique
  • Groupes à effectif limité pour garantir un suivi individualisé
  • Disponibilité du formateur par email entre les sessions

8 Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis

  • Évaluation initiale (positionnement) au début de la formation
  • Exercices pratiques et études de cas tout au long de la formation
  • Évaluation finale (QCM, mise en situation ou production selon le thème)

Évaluation de l'appréciation des participants

  • Questionnaire à chaud en fin de session
  • Questionnaire à froid 2 à 3 mois après la formation pour mesurer le réinvestissement

Suivi de l'action de formation

  • Feuille d'émargement co-signée par demi-journée ou par séance de formation (format visio synchrone)

9 Informations pratiques

Organisation du temps

Pour les sessions intra-entreprise

  • Dates et horaires définis en concertation avec l'entreprise cliente
  • Durée selon programme (voir page formation)
  • Lieu : dans vos locaux ou en visio synchrone

Pour les sessions inter-entreprise

  • Sessions planifiées au calendrier (voir dates dans la barre latérale)
  • Lieu : centre de formation HM Formation ou en visio synchrone

Modalité

  • Modalité applicable : Présentiel · Visio (visio synchrone)
  • La modalité est confirmée avec le participant en amont de la formation
  • Possibilité d'adaptation selon les contraintes du commanditaire (intra-entreprise)

Assistance pédagogique et technique (uniquement en visio synchrone)

Une assistance technique est disponible par email à info@hmformation.fr ou par téléphone au 01 82 02 15 75. Une assistance en direct est assurée pendant les horaires d'ouverture. En dehors de ces horaires, toute demande fait l'objet d'une réponse sous 24 heures ouvrées.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

HM Formation étudie avec le participant et son employeur les adaptations nécessaires pour rendre la formation accessible aux personnes en situation de handicap, en tenant compte des contraintes du poste de travail et du format choisi (présentiel/Visio synchrone). Un référent handicap est disponible pour échanger sur les besoins spécifiques.

10 Validation

Attestation individuelle de formation (L.6353-1 du Code du travail) mentionnant les acquis de l’apprenant, accompagnée de la grille d’évaluation des compétences.

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